על מנת ליצור חומרי הדרכה אתה צריך קודם לעשות את הצרכים הכשרה הערכה כדי לקבוע אילו קורסים נדרשים. לאחר עריכת הנתונים, לקבוע את שיטת האימון - בכיתה פורמלית, e-learning או webinar, השיטה אשר תהיה היעילה ביותר. הכשרה בכיתה פורמלית ידרוש הדרכה הדרכה או מדריך משתתף. חומרים שיקול דעת שניתן להשתמש בהם הם תרשימי קיר, Flipcharts, שקופיות PowerPoint וכל חומר נוסף במדריך הדרכה.
כתוב תיאור של הקורס ואת מטרות הלמידה. מטרות הלמידה צריכות להסביר כיצד הקורס יטיב עם המשתתפים ויש להתאים אותו למטרות הארגוניות.
מחלקים נושאים בודדים למודולים. בתחילת כל מודול כתוב את המטרה, התהליך ואת התשלומים של המודול. המטרה צריכה לספר למשתתפי הכיתה אילו כישורים המודול נועד לתת להם. התהליך צריך להסביר את פעילויות הלמידה שהם ישתתפו בהם, כגון שיטות מיומנויות, משחקי תפקידים, דיונים קבוצתיים וקטעי וידאו. הגמול צריך להגדיר בבירור מה הם יוכלו לעשות עם השלמת המודול.
לשלב סוגים שונים של פעילויות ומפגשים בפועל כי יהיה לעסוק בכל סגנונות למידה - ויזואלית, שמיעתית ו קינסתטית. אתה צריך לשלב את כל שלוש כי כל סוג של הלומד יהיה כנראה להיות נוכח. פעילויות ומפגשים בפועל צריך לקשור לתוך ולחזק את האימון ואת מטרות הקורס.
כלול שני קטעים בסמוך לסוף ההדרכה, עם הוראות לכיתת המשתתפים לכתוב את התובנות והפעולות שלהם. בחלק הראשון, הם צריכים לכתוב את התובנות שהם רכשו מן האימון. בחלק השני, הם צריכים לכתוב את הפעולות שהם ינקטו כדי ליישם את המידע שהם למדו.
השלם את תוכן העניינים והנספח לאחר שסיימת לעצב את מדריך ההדרכה. למרות תוכן העניינים צריך להיות ממוקם הראשון במדריך האימון, אתה צריך להשלים את זה אחרי שכתבת ועיצבו את כל המודולים כי אז יהיה לך בפורמט מוגדר בבירור יודע את הסדר של כל המודולים והפעילויות. הנספח צריך מיד לעקוב אחר תוכן העניינים והוא צריך לכלול את כל המסמכים עבור פעילויות בכתב, כגון הערכות עצמי, צעדים פעולה, טפסים משוב סקירה כללית של האימון, במידת הצורך. המדריך צריך להיות מעוצב בסדר זה: תוכן עניינים, נספח, תיאור הקורס ויעדים, מודולים interlaced עם פעילויות, תובנות ופעולות סקירה כללית של אימונים, במידת הצורך.
