מטרות התוכנית לגיל הרך צריכות להתמקד בהכנת ילדים צעירים לגן הילדים. תוכניות גנים אפקטיביות מייצרות הטבות לטווח ארוך על ידי שילוב של תוכנית הלימודים המתאימה לגיל עם סטנדרטים חינוכיים גבוהים, על פי אתר האינטרנט של המעבדה האזורית צפון מרכזית. ילדים צעירים בתוכניות לגיל הרך מפתחים מיומנויות אינטלקטואליות המסייעות להם ליזום פעילויות למידה משלהם. תוכניות אפקטיביות צריכות לעודד את ילדי הגן להשתתף באופן פעיל בלמידה מעשית.
צוות איכותי
מטרות עבור תוכניות לגיל הרך צריך לכלול צוות עובדים איכותי. המורים צריכים להיות מאומנים היטב ידע על הסוגים הטובים ביותר של שיטות חינוך מוקדם. הלימודים צריכים לכלול קורסים שנועדו ללמד ילדים מלידה עד שמונה שנים. הכיתות צריכות להדגיש את התפתחות הילד, סגנונות למידה של ילדים צעירים וטכניקות תקשורת הולמות הולמות. סדנאות והכשרה לימודים יכולה לשפר את שיטות ההוראה למורים בגיל הרך.
עודדו חניכה בילדים צעירים
תכניות לגיל הרך צריכות להדגיש כי ילדים יוזמים פעילויות למידה משלהם. ילדים צריכים להיות מעורבים באופן פעיל הלמידה על ידי השתתפות בפעילויות למידה על הידיים ועל משחק חברתי. המטרות צריכות לעודד את ילדי הגן לפתח דרכים חברתיות, פיזיות ואינטלקטואליות לפתרון בעיות.
באיכות גבוהה רכיב חינוכי
מטרה נוספת צריכה להיות לכלול מרכיב חינוכי איכותי המכיין את ילדי הגן לגיל הגן. אסטרטגיות טרום קריאה כגון זיהוי אותות וצלילים צריכים להיות חלק מתוכנית יעילה לגיל הרך. מחנכים צריכים לקרוא ולדון בספרי תמונות עם ילדים צעירים. מיומנויות במתמטיקה מוקדם כגון ספירת זיהוי מספר חשובים גם. שיעורים אחרים יכולים לכלול לימוד על טבע, קהילה, משפחה וטכנולוגיה. פעילויות כגון אומנויות ומלאכות, פעילות גופנית ומוסיקה יכולים להיות גם מרכיבים חשובים.
סביבה פיזית
חינוך לגיל הרך צריך לעודד סביבה פיזית המלמדת את התלמידים באמצעות חקירה אקטיבית. תוכנית יעילה לגיל הרך צריכה לכלול מרכזי למידה. בכל שבוע יכול המורה לגיל הרך לשנות את מה שזמין במרכזים בהתאם לנושא השבוע. כמו כן יש מקום לפגישות ופעילויות מעגליות, מקום מספיק לסטודנטים לנוע ללא פציעה וכיור, על פי אתר האינטרנט של מרכז המעבדה האזורית של צפון מרכז. שטח לפעילות חיצונית צריך להיות זמין כדי שילדים יוכלו לשחק ולחקור.
