למורים חדשים יש לעתים קרובות תחרות קשה כאשר מדובר בעמדה הוראה זמינה. כדי להתבלט מעסיקים פוטנציאליים או לוחות בית הספר, המורה החדש צריך לפשט את קורות החיים שלה כך זה מראה הכישורים שלה ואת הכישורים בתעשיית ההוראה, למרות ניסיון מועט. את קורות חיים צריך להציג את האישיות של המורה החדש ואת הכישורים על הדף הראשון, ולכן המעסיק לא צריך לבזבז זמן בחיפוש אחר מיומנויות רלוונטיות.
פרופיל אישיות
מאז המורים יעבדו עם ילדים או צעירים, מעסיקים או לוחות בית הספר לעיתים קרובות לחפש מורים נלהבים שיש להם הרבה סבלנות. על קורות החיים של המורה החדש להציג רשימה קצרה המסכמת את התכונות המרכזיות המזהות את אישיותו של המורה ואת כישורי ההעסקה שלו. זה יכול לכלול להיות נלהב, אנרגטי, סבלני ויצירתי עם התמקדות היכולת של התלמיד ללמוד.
רשימת כישורים
רשימת הכישורים, המוכרת גם בשם סיכום הכישורים, היא רשימה של נקודות או מידע המסמיך את המורה למיקום נתון. כישורים יכולים לכלול ניסיון קודם אינטראקציה עם הילדים, יכולות תקשורת, יכולות תכנון, עניין אמיתי בעבודה עם ילדים, ושנים של ניסיון התנדבותי בכיתה בכיתה. הרשימה צריכה לחול על עמדת ההוראה הנדונה, כך שאם המיקום עובד עם ילדים נכים, הרשימה צריכה לשקף ניסיון בתחום מסוים.
הישגים חינוכיים
החידוש של המורה החדש כולל הישגים חינוכיים, כיוון שלמורים חדשים יש לעתים קרובות ניסיון מועט ביותר, ללא ניסיון מעשי, להופיע בקורות החיים. המידע החינוכי צריך לכלול את שם המוסדות בהם השלים המורה את החינוך הדרוש, ואת ההתמקדות בתכנית הלימודים. לדוגמה, המורה אולי סיימה תוכנית לתואר שני במדעי ארבע שנים בתוספת תואר נוסף בחינוך להתמקד בהוראה. שתי תוכניות התואר מוצגות בקורות החיים עם שנות הסיום ומוסדות המוסדות.
ניסיון נוסף
כל ניסיון נוסף החל על עמדת ההוראה צריך להיכלל בקורות החיים. פרסים קודמים, הכרה בכיתה, הכרת יום או כיתה לעבודה התנדבותית, וניסיון בעבודה כיועצת המחנה במהלך הקיץ יש לכלול גם. מאז המורה הוא חדש בתעשייה, היא צריכה להשתמש במידע רב ככל האפשר כדי לבנות את המצגת שלה.
