ככל שהעולם שלנו קטן יותר באמצעות טכנולוגיה כמו הטלוויזיה והאינטרנט, אנו מוצאים את עצמנו עובדים עם אנשים של תרבויות שאיננו מוכרים להם. כמה להתאים היטב תרבויות שונות במקום העבודה, אבל זה לוקח קצת "מתרגל" עבור אחרים. משחקים וטכניקות רבות התפתחו כדי להחליק את השינוי הזה בכוח העבודה.
קבוצת עצמכם
לנקות שטח במשרד שלך. בקש מהעובדים שלך להסתובב בחלל. תגיד להם לקבץ את עצמם לפי דברים שרירותיים כמו צבע שיער, צבע עיניים, צבע חולצה, מכנסיים וחצאית צבע וכן הלאה. במהלך פעילות זו, המשתתפים חייבים לשתוק, כך שהמשתתפים אינם יכולים לספר למשתתפת אחרת שהיא אינה שייכת לקבוצה; הם חייבים לקבץ את עצמם על פי שיקול דעתם בדממה. לבסוף, בקש מהם לקבץ את עצמם בהתאם לצבע העור. להסביר לקבוצה שלך כי אין שני אנשים יש את אותו צבע עור בכל נקודה נתונה ביום. צבע העור יכול להשתנות עם רמות הידרציה, רמות דם ופעילות אחרת בגוף. כולנו יחידים. האם הקבוצה שלך לבוא יחד ולהרהר.
שלטים
הפוך תוויות עם פתקים דביקים או כרטיסי אינדקס לקלטת על הגב של עמיתים לעבודה שלך (לדוגמה: nerdy, שקדן, slacker, עובד קשה, הבוס של האהוב, המפלגה המפלגה). להנחות אותם לא לספר אחד לשני איזה תווית ילך על הגב שלהם. יש אחרים לקרוא את התווית ולאחר מכן לדבר איתם כאילו הם היו התווית. בואו ותפרקו את מה שלמדתם. שים לב, יש להחיל תוויות אלה על עמיתים לעבודה באופן אקראי, שכן תרגיל זה אינו מחזק סטריאוטיפים קיימים במקום העבודה.
קשת של תשוקה
תרגיל "קשת של תשוקה" נוצר על ידי מתרגל התיאטרון אוגוסטו בול. לעשות קצת מקום עבור עמיתים לעבודה שלך. סמן אזור שכותרתו "מסכים", "לא בטוח" ו "לא מסכים". הצהרות לקבוצה שלך כמו "אני מאמין תרבויות עובד יחד הוא חיוני עבור העסק", "אני מאמין שזה חשוב עבור אנשים מכל הגזעים להסתדר", "אני מאמין נשים ומיעוטים אחרים צריכים להיות משולם שווה עמיתיהם. " תגיד את עמיתים לעבודה כדי לעבור לאזורים המיועדים "לא בטוח", "מסכים" או "לא מסכים" כאשר הם שומעים את ההצהרה. התנועות שלהם צריך להיות מהורהר אם הם מסכימים או לא מסכים עם הצהרה אישית. האם כל אדם ואז לעשות הצהרה על הבחירה שלו, אבל תן לו לדעת שיש לו את הכוח לומר "לעבור". להזכיר לקבוצה שלך כי זה מקום בטוח ולא אמר בחדר ניתן לקחת החוצה.
היפנוזה קולומביאנית
יש לך שותף לקבוצה שלך. אדם אחד יהיה # 1 ואדם אחד יהיה # 2. יש # 1 להושיט את ידה # 2 לשים את פניו על 6 ס"מ במרחק של # 1 יד. להנחות את # 1 להזיז את היד שלה ואת # 2 כדי לעקוב אחר היד פיזית עם הפנים שלו. אחרי כמה רגעים, יש # 1 ו # 2 לעבור כך # 2 הוא "כוח". לפרק את הקבוצה שלך לדון איך זה מתייחס לנושאים של כוח וגזענות במקום העבודה.
תפקיד על הקיר
צייר שני קווי מתאר של אנשים עם נייר הקצבים ודבק אותם לקיר עם קלטת. שימוש בסמן, תווית מס '1 כ"אדם גזעני "ו -2" מיעוט חדש ", אדם חדש במקום העבודה והוא האדם היחיד בתרבותו. תן שמות אלה שמות. בצד החיצוני של הגופים, לכתוב מה האדם יכול לעשות כלפי חוץ. על החלק הפנימי של הגופות, לכתוב מה הוא עלול להרגיש כי ההתנהגות שלו. האם האדם "הגזעני" מפחד משינוי? האם "המיעוט החדש" אינו נוח במקום העבודה או מרגיש כאילו עליו "להוכיח את עצמו"? לאחר שתסיים, שוחח עם הקבוצה.
