מקצוענים הם חלק חיוני של הכיתה. הם מעניקים סיוע לקבוצות קטנות ולסיוע חד-פעמי למגוון רחב של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים. מקצוענים צריכים להיות סבלניים, יצירתיים וגמישים. כפי שאתה לראיין מועמדים לתפקיד paraprofessional, אתה צריך להעריך אם הם יכולים להתמודד עם הצרכים של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים. כדי לעשות זאת, לשאול שאלות פתוחות כדי לקבל תחושה של הרקע שלהם וכיצד הם היו מגיבים למצבים שונים.
להעריך את הרקע והניסיון שלהם
המועמד האידיאלי שלך יהיה ניסיון בעבודה עם ילדים עם צרכים מיוחדים. זה עשוי להיות ניסיון התנדבות, ניסיון מקצועי או ניסיון כהורה. כדי לקבל מושג על הרקע הכללי שלהם, אתה יכול להתחיל עם שאלה כמו, "ספר לי על עצמך." זה נותן לך הזדמנות להכיר את הרקע האישי של המועמד.
כדי להבין את הניסיון הרלוונטי שלהם, שאלו: "איזה ניסיון אתם עבדו עם ילדים עם צרכים מיוחדים?" כאשר הם עונים, ייתכן שתרצה להמשיך לחקור על ידי לשאול שאלות כמו, "מה אתה נהנה על החוויה?" ו "מה היה מאתגר לך על החוויה?"
להעריך כיצד להתמודד עם אתגרים
מקצוענים צריכים להיות מסוגלים להתמודד עם מצבים קשים. כדי להעריך כיצד הם יגיבו, להציג אותם עם מצב טיפוסי הם עשויים לראות במהלך יום העבודה שלהם. לדוגמה, "ג'וני משבש את קבוצת הקריאה שלך על ידי שיחה עם תלמידים אחרים. איך היית מגיב? "חפש תגובות הכוללות ניתוב מחדש רגוע, הזזת התלמידים וטכניקות אחרות שאינן מסלימות את המצב.
אתה יכול גם לשאול על ניסיון העבר שלהם וכיצד הם מטופלים אתגרים. לדוגמה, "ספר לי על מצב מאתגר עם סטודנט וכיצד טיפל בו". שמע כיצד הם העריכו את המצב וכיצד הם היו בקשר עם התלמיד המעורב. הפתרון שלהם צריך לערב את הצרכים של התלמיד מקבל אותם מחדש עוסקת בכיתה שלהם.
להעריך כיצד הם אינטראקציה עם עמיתים
עובד מקצועי כחלק מצוות. הם צריכים להיות מסוגלים לעבוד טוב עם אחרים ולקחת הדרכה משוב מאת המורה להוביל בכיתה שלהם. כדי לקבל מושג איך הם פועלים, לשאול שאלות כמו, "תאר זמן שבו מורה או מפקח נתן לך משוב. איך הגבת? "או" תאר את הזמן שבו אתה חבר בצוות. איך תרמתם? איך הסתדרת עם חברי הצוות שלך?"
בתגובות המועמד, חפש נכונות להקשיב וללמוד מאחרים. הם צריכים להיות קשובים ומוכנים לשלב משוב מאחרים. הם צריכים להסתדר עם אחרים ולמלא את האחריות שלהם לצוות שלהם.
