נערכות הערכות למדידת התוצאות וההתקדמות של פעילות או תהליך נגד יעדים מוגדרים. באופן מסורתי, שיטות הערכה כוללות סקרים, בדיקות, ראיונות, בדיקות גופניות, הערכות ביצועים. עם זאת, שיטת הערכה יצירתית או השתתפותית יכולה לא רק למדוד את אותם פרמטרים, אך היא גם תעצים את המשתתפים על ידי שילובם בתהליך ההערכה. חלוקת כוח, פעילויות אינטראקטיביות יצירתיות וחלוקה מחדש של סמכות לטפח מערכת יחסים טובה יותר בין מומחי הערכה לבין חברי הצוות המוערך.
האם אנחנו על מטרה?
שיטה זו הערכה יצירתית ניתן לעשות עבור קבוצות של עד 40 אנשים. אתה צריך ואת הציור עם נייר, עטים צבעוניים ולדחוף סיכות. לצייר חמישה מעגלים קונצנטריים על הנייר על כן הציור, בדומה לעין השור. מחלקים את המעגל בחלקים בצורת פאי ולזהות כל אחד עם הקריטריונים שברצונך להעריך כגון שביעות רצון עם תוכנית, קלות שימוש ואיכות השירות. תן לכל משתתף סיכת דחיפה אחת לכל נושא. תן את הצוות 10 דקות כדי לשקף את הנושאים ולמקם סיכות לדחוף שלהם ברמה שהם מאמינים מתאים; ככל שהם מקרבים סיכות למרכז, כך רמות הסיפוק גבוהות יותר. לאחר כל הפינים נמצאים, לשים לב המיקום הכללי לתת סיכום של התוצאות לקבוצה.
תגיד לי…
עבור תרגיל "תגיד לי …", אתה רק צריך קלפים קטנים עטים. תרגיל זה יכול להיעשות עם קבוצות של עד 20 אנשים. תן לכל המשתתפים כמה קלפים קטנים עט. פוסט- It הערות יעבוד על זה. בקש מהמשתתפים לרשום שיעור מפתח שנלמד או נקודת סיפוק מרכזית על הקלפים שלהם. המתן עד 10 דקות כדי לתת לכולם הזדמנות לחשוב על התשובות שלהם. לאחר מכן בקש מהמשתתפים לקרוא את מה שהם כתבו ולפרסם את הכרטיס שלהם באזור המיועד לקיר הראשי. לאחר שרוב המשתתפים קראו את ההערכות שלהם, שאלו את התזכורת של הקבוצה להוסיף את ההערכות שלהם לקיר.
השלם את המשפט
השתמש בשיטת הערכה יצירתית זו לקבוצות גדולות יותר. על גליונות נייר גדולים המונחים על קירות החדר, כתוב משפטים פתוחים המכוונים לקריטריונים להערכה שברצונך לבחון. לדוגמה, "התוכנית יכולה להיות משופרת על ידי …" או "אני נהנה לעבוד עבור חברה זו כי …". הפץ גיליונות נייר ולבקש מהמשתתפים להשלים את המשפטים שהם יכולים לראות על הקירות. לאחר 10 עד 15 דקות, בקשו מספר משתתפים לקרוא את תשובותיהם. לאסוף את כל הסדין ולעשות סיכום כי ניתן להעביר הלאה למשתתפים מאוחר יותר.
דגים וסלעים
הכן את עצמך על התרגיל הזה על ידי הפיכת דגים וסלעים על נייר. שיטת הערכה יצירתית זו היא הטובה ביותר לשימוש אם אתה רוצה להעריך את המחסומים והתמיכה של תוכנית ספציפית, הכשרה או מדיניות. התחל על ידי חלוקת המשתתפים ל 4 קבוצות. לכל אדם יש לתת 2 או 3 דגים 2 או 3 סלעים. בקשו מהמשתתפים לרשום מחסומים על הסלעים ותומכים בדגים. לאחר מכן פרסם את הערות על הקיר עם הדגים הכלול סלעים ליצור זרם של הערות. בכל קבוצה, בקשו מהמשתתפים לדון בחוויותיהם של תומכים וחסמים. אדם אחד לכל קבוצה צריך להיות הערות של הערות שניתן לכלול בדוח הערכה הסופי.
