דיקן בית הספר משחק תפקיד חשוב בהובלת בית ספר להצלחה. אם לאדם זה אין תמונה ברורה של מקום בית הספר, המוסד עלול לסבול. אם אתה מראיין מועמד לתפקיד דיקן פוטנציאלי, או פשוט מנסה לקבל תמונה טובה יותר של בית הספר על ידי מדבר עם מנהל זה, לשאול את השאלות הנכונות היא קריטית.
איך אתם מגדירים הצלחה של התלמידים?
מכיוון שהדיקן הוא בעל תפקיד חשוב ביצירת בית ספר שמקדם את הצלחת התלמידים, חשוב לדעת מה האדם מרגיש שהוא עושה תלמיד מצליח. עבור חלק, מדד ההצלחה עשוי להיות מבוצע מבחן ביצועים, ואילו עבור אחרים זה עשוי להיות מאוחר יותר בחיים הצלחה. על ידי שואל לגבי הדיקן של הצלחת ההצלחה, אתה יכול להבטיח את דעתו יישור שלך.
איך אתם מתמודדים עם תלמידים קשים?
לא משנה כמה טוב יש לך גוף סטודנט, כמה תלמידים תמיד יהיה בעיה. על ידי טיפול יעיל תלמידים אלה, דיקנים לא רק יכול לעודד אותם לתקן את דרכיהם, אלא גם למנוע מאחרים בצע את שבירת שלטונם. בגלל הדיקן הוא לעתים קרובות הקול הסופי משמעת, חשוב כי יש לו שיטה ברורה להתמודדות עם תלמידים קשים אלה.
איך אתה מוודא שאף תלמיד לא נשאר מאחור?
כל התלמידים צריכים להיות מסוגלים להצליח, ללא קשר ליכולת. חלק מעבודת הדיקן היא ליצור תוכניות להתמודדות עם תלמידים שנאבקים מבחינה אקדמית, כך שגם הם יכולים לראות הצלחה. דיקנים המאפשרים את החובה הכבדה הזאת לנוח על כתפי סגל ההוראה, ימצאו כי תלמידים מסוימים מקבלים עזרה בעוד שאחרים לא. על מנת להבטיח שכל התלמידים יקבלו את ההזדמנויות החינוכיות המקסימליות, על הדיקנים להיות בעלי תכנית בית ספרית להתמודד עם תלמידים נאבקים.
איך אתה מתמסר לעצמך?
בעוד כמה דינים כלל עם אגרוף ברזל, רוב מרגישים שזה יעיל יותר יש מערכת יחסים לבבית עם הצוות. דיקנים שעובדים כדי ליצור חברות הם לעתים קרובות מסוגל לייצר סביבה טובה יותר בבית הספר הכללי, אחד שבו כל חברי הקהילה בית הספר לעבוד יחד כדי לייצר תלמידים מצליחים. עבור הדיקנים לבנות את מערכת יחסים חיובית זו, הם חייבים להיות תוכנית לתקוף.
למה אתה דיקן טוב יותר מאחרים?
במיוחד כאשר עובדים דיקן חדש, חשוב לדעת למה מועמד אחד הוא טוב יותר מאחרים. למרות כמה אנשים מתעבים העוסקים קידום עצמי, מי באמת טוב יותר משאר סביר להניח מוכן לומר מה יש להם אחרים חסרים.
