היסטוריה של הכשרה עבודה

On-the- עבודה הכשרה (OJT) היא מערכת הידיים על אימון עובדים. זה מבוצע בדרך כלל על ידי מישהו שיודע איך להשלים משימה, מי מראה לאדם אחר איך לבצע את אותה משימה. בתקופה הקולוניאלית, זה היה סוג של אימון נקרא החניכות. בן פרנקלין הוא דוגמה טובה של חניך, שלמד איך להפוך למדפסת מאדון שאליו הוא היה indentured כאשר הוא למד את הכישורים הדרושים.

טפסים מוקדמים ביותר של הכשרה עבודה

הסינים פיתחו פילוסופיה בתחילת המאה החמישית. שאפשרו לתלמידים להשתתף באופן פעיל בלמידה שלהם. בדומה לשיטת המחקר הנוכחית שלנו, בחנו המשתתפים משל או דוגמה. הקבוצה דנה אז במשמעותה. בסביבות המאה השלישית לפנה"ס, פיתח סוקראטס את מה שאנו מכנים בשם השיטה הסוקרטית. באמצעות סוג זה של הכשרה בעבודה, המדריכים להציג שאלות לקבוצה ולעודד אותם לגלות את התשובות.

ימי הביניים עד המאה ה -19

בסביבות המאה ה -12, הסכולסטיקה עלתה לפופולריות. היא מוגדרת כצורה של למידה חווייתית או הוראה המבוססת על הלומד בה מוצגים מידע והלומדים משתמשים במספר שיטות לדיון ולפרשנות של ראיות. במאה ה -17, ג'ון לוק היה בעל השפעה רבה על הכשרה בעבודה וחינוך. הוא ציין כי התלמידים לומדים הכי טוב כאשר הם לומדים רעיונות פשוטים ואז לאט לאט לפתח מושגים אלה לתוך אלה מורכבים יותר. מודל ההדרכה הנוכחי של הכיתה מבוסס במידה רבה על הפילוסופיות של לוק.

המאה ה -20

צעדים גדולים נעשו הכשרה אימונים במהלך המאה ה -20. תורת הלמידה למבוגרים, בראשותו של מלקולם נואלס, הוכיחה כי מבוגרים למדו בצורה שונה מאשר ילדים. לפני הממצאים של נואלס, למדו המבוגרים כיצד לבצע את משימות העבודה שלהם באותו אופן שבו הילדים למדו את הלקחים שלהם בבית הספר. עם הופעת המתודולוגיה של הלמידה הבוגרת, המבוגרים התערבבו יותר באימונים שלהם והפעילות המונעת על ידי פעילות החלה להחליף את השיטות המסורתיות בכיתה. עובדים מבוגרים השתמשו תרגילים כי שיקוף הדוק סביבת העבודה בפועל שלהם חובות עבודה.

זמנים מודרניים

אימון עבודה מודרני הוא חובק טכנולוגיה חדשה יותר. למידה מקוונת עדיין בשימוש נרחב, אבל טכניקות וירטואליות וניידים הם במהירות צובר הקרקע. עובדים יש את ההזדמנות ללמוד לבצע את עבודתם באמצעות יישומים שתוכננו על ידי מעצבי הוראה. בלנדד משלב משלב בשיטות הכשרה מסורתיות בזמן עבודה וגישות מבוססות טכנולוגיה, כולל הדמיות מחשב וכיתות וירטואליות. שיטות אלה מאפשרות לאנשים ללמוד חומר ללא צורך לנסוע לקורסים.